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第九课 做护法的小使者
【教学目标】
情感、态度、价值观——树立法治观念，增强守法的自觉性;树立监督意识，依法维护社会秩序，同违法犯罪行为作斗争。
能力——提高学生自觉维护社会秩序的能力;培养学生运用监督权维护自身合法权益以及国家、集体、他人的利益的能力;培养运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的能力。
知识——理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义;了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，懂得通过正确行使监督权来维护自身的合法权益以及国家、集体、他人的利益;懂得运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
『教学重难点』
1、自觉守法，维护良好的社会秩序是本课的重点
2、增强监督意识，学会使用监督权，保障法律有效实施和司法公正，是本课的教学重点和教学难点。
『教学设想』
用三课时完成本课。第一目“依法治国的基本要求”用一课时完成;第二目“监督制约 保障公平”用一课时完成;第三课“自觉守法 学会监督”用一课时完成
第一课时 依法治国的基本要求
教学目标：
情感、态度、价值观——树立法治观念，坚持依法治国的基本要求。
能力——提高正确认识依法治国的四个环节的能力。
知识——知道依法治国的要求并理解其各自的基本含义。
教学重难点：
理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。
教学过程：
导入新课：(略)
讲解新课：
1、有法可依——依法治国的前提，法制建设必须从立法开始。
请学生阅读P90页。
(1)、改革开放20多年，我国的立法工作取得了举世瞩目的巨大成就。
如果一个国家没有法律的制约，无法可依，将会出现怎样的状况?
在现代社会，没有法律市难以想象的。一方面，法律通过规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，规范人们的行为。如果没有法律，人们就难以把物自己的行为，社会秩序就会乱套。另一方面，谁违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律正是通过解决纠纷和制裁违法犯罪来维护人们的合法权益。如果没有法律，人们的合法权益就不能得到维护。因此，国不可以一日无法。
改革开放20多年，我国的立法工作取得了举世瞩目的巨大成就。这是否意味着立法工作就结束了呢?
随着时代的发展，会出现一些新的社会问题，一旦立法滞后，没有相应的法律规定或者现行的法律不符合时代的要求，就难以解决现实生活中存在的新的问题。因此我们要不断完善法律。
(2)、我国还将随着时代的发展不断制定和完善法律。
学生看书P91页并思考书中提出的问题。
